Ens trobem amb tres estils de fer la tasca docent i el desenvolupament curricular. Aquests tres estils es concreten amb tres tipus de professorat: el crític, el pràctic i el tècnic.
Amb aquests tres estils arribes a reflexionar sobre tots els aspectes de la tasca docent i a veure les fortaleses i els punts dèbils de les tipologies i per extensió sobre les pròpies i la seva part d´autoavaluació.
Treballem amb l´alumnat, no treballem davant l´alumnat. Som elements d´un mateix espai educatiu, no som elements contraris i apartats d´un conjunt obligat. Hem de realitzar la nostra tasca de manera competencial i fent incidència amb aquests processos amb l´alumnat.
Motivar l´alumnat i fer-li veure que allò que és del seu interès té possibilitats de ser part del currículum educatiu del seu cicle o nivell.
Amb Maite Colén vàrem treballar aquestes tres tipologies de professorat i vàrem realitzar una taula final. Per grups vàrem llegir un text de cada tipologia i després ens vàrem trobar un membre de cada grup i ho vam posar en comú.
Tot el que té a veure amb ells i la seva activitat girarà al voltant de la seva característica tipificada i hi arribarà fins als processos que tenen a veure amb la possible innovació educativa i les seves perspectives de desenvolupament professional.Amb aquests tres estils arribes a reflexionar sobre tots els aspectes de la tasca docent i a veure les fortaleses i els punts dèbils de les tipologies i per extensió sobre les pròpies i la seva part d´autoavaluació.
Treballem amb l´alumnat, no treballem davant l´alumnat. Som elements d´un mateix espai educatiu, no som elements contraris i apartats d´un conjunt obligat. Hem de realitzar la nostra tasca de manera competencial i fent incidència amb aquests processos amb l´alumnat.
Motivar l´alumnat i fer-li veure que allò que és del seu interès té possibilitats de ser part del currículum educatiu del seu cicle o nivell.
Treballo amb tu, no davant de tu, seria l’eslògan d´aquest punt a tractar.
