Fem una mica de sessió de comunicació, que havíem de fer el dia 9 març. Fem un exercici: n'hi ha 3 a fora. Els hem de donar les ordres per fer una T amb uns papers, però no podem dir-li directament.
En la comunicació cal preguntar i respondre, la retroalimentació va bé per tal que la comunicació sigui eficaç. És difícil comunicar ben bé el que volem dir.
Quan es fa un assessorament a centre es fa una entrevista prèvia, en què hi ha part de l'equip directiu. Abans d'anar al centre, es rep un full de demanda de formació, en què hi ha les dades del centre, nº de persones de claustre, nº de persones que volen fer la formació, d'on sorgeix la necessitat de formació, l'objectiu.
En funció de la formació, necessitarem saber unes coses concretes.
Per què serveix la 1ª entrevista?
Per conèixer el centre, per veure el nivell on estan del que demanen, perspectives...
EXEMPLE
claustre 25-30 profes
15 profes volen fer la formació
la necessitat surt del claustre
tutelatge per l'adquisició de les competències bàsiques.
Hem de preparar o fer l'entrevista per saber coses: l'Agnès dóna un rol a 3 persones, director, coordinador pedagògic i assessor.
ACTIVITAT ON LINE
Penjarà una demanda de formació i em d'omplir una taula amb una sèrie de qüestions.
Després hi ha un desfasse entre l'entrevista amb l'ED i la primera sessió. Per això demanarà programar la primera sessió per esbrinar què volen.
Dissenyem una pràctica:
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada