MÒDUL 5: LA CULTURA COL·LABORATIVA, a manera de reflexió

• Reflexió entorn a les cultures existents a l'ensenyament.
• Influència de la cultura del professorat en la formació i desenvolupament professional del professorat.
• Síntesi crítica de les característiques, formes i efectes de la cultura col·laborativa en la formació permanent del professorat.

En els centres trobem diversitat de perfils de professorat i quan es tracta de treballar plegats cal tenir present totes les sensibilitats. El formador ha de ser un bon líder per crear comunitat d'aprenentatge. Haurà de fer d'animador, d'orientador, informador... per tal de fomentar l'intercanvi d'experiències, l'aprenentatge entre iguals.

Cal incorporar en els centres la cultura col·laborativa, tant entre els professors com amb els alumnes. El treball en grup enriqueix la tasca perquè reuneix els sabers i les experiències de tots. Però per treballar en grup cal entrenament, cal confiança i una bona organització.

Amb Paulino Carnicero vàrem fer una pràctica en què per grups havíem d'ordenar segons la seva utilitat o necessitat a la lluna una sèrie d'objectes. Havíem d'ordenar-ho primer individualment, després ho posàvem en comú amb el nostre grup i finalment ho podíem tornar a modificar, un cop parlat amb el grup. Va ser curiós perquè tots vàrem canviar l'ordre dels nostres objectes, encara que amb el grup havíem decidit unes altres prioritats. Paulino ens va dir que MAI VOLDRIA TREBALLAR AMB NOSALTRES. Feia broma, però de seguida el vàrem entendre: quina confiança ens podíem tenir si a la mínima canviàvem les coses que havíem decidit entre tots? tenia tota la raó. Encara que era com un joc, va ser molt il·lustratiu del que pot passar en el treball en grup, de la necessitat de confiança entre tots.

A mi em va semblar molt curiós que també el Paulino ens va dir molt categòricament que NO SEMPRE el treball en grup és útil, recomenable, productiu. Per tant, no sempre és bo treballar col·laborativament, i només s'hi ha de treballar quan resulti enriquidor, quan sumi, però no quan passa el contrari. A mi em va quedar gravada aquesta explicació perquè a vegades també ho he pensat.

Dit això, crec que cal fomentar el treball col·laboratiu, sobretot en la formació del professorat perquè si es fa formació en centre, exigeix una entrega i un compromís de cada docent amb la resta. Treballar en grup ajuda a la reflexió, a construir coneixement pedagògic.

Les noves tecnologies ens ajuden a aquesta tasca, per exemple amb totes les eines del web 2.0, o les eines de google apps. Tots ells són recursos que ens faciliten el treball col·laboratiu, perquè també permeten treballar en la distància, si cal, o de manera asincrònica. Són eines que poden facilitar, també, la tasca al formador i als docents.